در جلسه قبل آموختیم که مقاله جامع، در قسمت میانه، چهار بخش دارد: علائم، علل، پیامد، راهکار. این نوع مقاله، به علت گستردگی سوژه، محتمل است که گاهی از حوصله خواننده خارج باشد. این جلسه قصد داریم از مقاله جامع فاصله بگیریم و با فشردن ساختار آن، به سوی مقالههای کوتاه و کاربردی گام برداریم. در مقالهنویسی ضرورتی ندارد هر چهار بخش (علائم، علل، پیامد، راهکار) را به کار ببریم؛ مخصوصا زمانی که سوژه تا اندازهای برای خواننده آشنا باشد، و خواننده صرفا در برخی از جنبهها به اطلاعات نیاز داشته باشد. در این حال، میتوان دو بخش (یا فقط یک بخش) از چهار بخش فوق را در ساختار مقاله به کار برد؛ مثلا علائم و راهکار، یا علل و راهکار، و یا علائم و پیامد. به این طریق، طول مقاله کوتاهتر، و حواشی و زوائد آن برطرف خواهد شد. مثال: فرض کنید قرار است مقالهای با این عنوان بنویسیم: پنج اشتباه پرتکرار در نوشتن چک. به احتمال قریب به یقین، خواننده نیاز ندارد برای او توضیح دهیم: چک چیست؟ چرا به وجود آمد؟ به چه کسانی دستهچک داده میشود؟ و... . در این مقاله، کافی است بدون هیچ حرف اضافی، پنج اشتباه پرتکرار در نوشتن چک را فهرست کنیم و درباره هر یک توضیح و تذکر بدهیم. در پایان نیز میتوانیم یادآور شویم که کاربران برای جلوگیری از ضررهای احتمالی باید چه کنند. مقاله کوتاه و کاربردی در ادامه، با پنج نوع از مقالههای کوتاه و کاربردی آشنا میشویم. تفاوت اصلی این پنج نوع مقاله، در قسمت میانه آنها است. و گر نه مقدمه و پایان همه، تقریبا مشابه است: در مقدمه، موضوع را معرفی یا پرسش کلیدی را مطرح میکنیم. در پایان نیز، مباحث طرحشده در طول مقاله را جمعبندی و مرور میکنیم یا به پرسش کلیدی، پاسخ کوتاه میدهیم. به عبارتی، در مقدمه توضیح میدهیم قرار است چه بگوییم. در پایان نیز با مرور و جمعبندی، توضیح میدهیم که چه گفتیم. تاثیر تمرین مقالههای کوتاه و کاربردی، غالبا برای سوژههای آشنا مناسبتر است. همچنین، میتوان با هدف تولید محتوا، آنها را سریع و ساده منتشر کرد؛ مخصوصا در فضای مجازی (وبسایتها، شبکههای اجتماعی، پیامرسانها و…). تذکر: مقاله کوتاه و کاربردی، به نوعی همان مقاله جامع، در مقیاس کوچکتر است. بنابراین، برای جلوگیری از درازای کلام، به جای ارائه نمونه در هر یک از پنج نوع، صرفا روش نوشتن آن را با مثال، مختصر توضیح میدهیم. مقاله توصیفی در مقالههای توصیفی، صرفا شی یا پدیدهای را معرفی میکنیم و ویژگیها، یا انواع و اقسام آن را برمیشماریم و درباره آن توضیح میدهیم. نمونه 1: سه نرمافزار برای کاهش حجم فایلهای ویدئویی. 2: چهار رمان پرفروش خارجی که در ابتدا با نام مستعار منتشر شدند. 3: سه جاذبه گردشگری در ایران که نظیر آن را هیچ کجای دنیا نمیتوان یافت. 4: شش نشانه مهم که نشان میدهد رابطه عاطفی شما در آستانه فروپاشی است. 5: پنج سرگرمی بیخطر مناسب کودکان در خانه (برای جلوگیری از آسیبهای چهارشنبهسوری) فرض کنیم میخواهیم درباره سوژه شماره یک مقاله بنویسیم. در مقدمه مقاله، در این باره توضیح میدهیم: در این مقاله، قصد داریم سه نرمافزار برای کاهش حجم فایلهای ویدئویی را معرفی کنیم. در قسمت پایانی مقاله، در یک پاراگراف توضیح میدهیم: در این مقاله با سه نرمافزار برای کاهش حجم فایلهای ویدئویی آشنا شدیم. اصل مطلب، قسمت میانی مقاله است. در این قسمت، سه نرمافزار را یکی پس از دیگری معرفی میکنیم. نام نرمافزار را تیتر (عنوان) میزنیم و درباره ویژگیهای آن توضیحات لازم را ارائه میکنیم. به همین طریق، دو نرمافزار بعدی را معرفی میکنیم. به همین سادگی. مقاله تفسیری مقالههای تفسیری بیش از همه مناسب سوژههای گنگ است؛ یعنی سوژههایی که دیگران قبلا به آن پرداختهاند؛ اما هنوز بخشهایی از آن ناگفته مانده، یا توضیحات کنونی درباره سوژه، کافی و کارساز نبوده، و یا برداشتهای گوناگون و ناهمخوان از سوژه، خواننده را به دردسر انداخته است. در این مقالهها، با توضیح، تشریح، مثال و سادهسازی تلاش میکنیم تا از میان برداشتهای موجود، با روشنگری، اصل مطلب را برای خواننده جا بیندازیم؛ اگر چه به نتیجه قاطع نرسیم. چه بسا در این مسیر، به پژوهش و تجزیه و تحلیل نیز نیاز پیدا کنیم. نمونه 1: بررسی معنی و مفهوم بیتی بحثبرانگیز از دیوان حافظ 2: آیا شخصیت «ذوالقرنین» در سوره کهف، همان کوروش است؟ 3: آیا آتشسوزی سینما رکس، در سال 1357 واقعا کار ساواک بود؟ 4: عبارت «شجره ملعونه» در آیه 60 سوره اسرا، به چه چیزی اشاره دارد؟ 5: آیا نیوتون قانون جاذبه را واقعا با توجه به سقوط سیب از درخت کشف کرد؟ فرض کنیم میخواهیم درباره سوژه شماره یک مقاله بنویسیم. در مقدمه مقاله، در این باره توضیح میدهیم: در این مقاله، قصد داریم معنی و مفهوم بیت بحثبرانگیز ... را از دیوان حافظ بررسی کنیم. در قسمت پایانی مقاله، در یک پاراگراف توضیح میدهیم: در این مقاله بیت بحثبرانگیز ... را از دیوان حافظ بررسی کردیم. اصل مطلب، قسمت میانی مقاله است. در این قسمت، ابتدا بیت را مینویسیم. سپس دیدگاه چند تن از صاحبنظران را پیرامون این بیت ذکر میکنیم، و با ارائه شواهد و دلائل، توضیح میدهیم که از نظر خود ما، گفته کدام یک از آنها، مقبول و محتمل است. به همین سادگی. مقاله تحلیلی-انتقادی مقالههای تحلیلی-انتقادی در پی چرایی سوژه، و مخصوص آزمودن درستی یا نادرستی آن است. سوژه از این آزمون باید بگذرد تا عیار و اعتبار آن نمایان شود. در کل، هدف از مقالههای تحلیلی-انتقادی به چالش کشیدن سوژه، و گاهی نیز رد یا اثبات آن است. طرح اشکال، ارائه استدلال، یافتن ناهماهنگیها و کاستیها (مثال نقض) از ابزارهای مهم در نوشتن مقالههای تحلیلی-انتقادی است. نمونه 1: علل دینگریزی جوانان در ایران معاصر. 2: علل سرگردانی دانشجویان پس از فارغالتحصیلی. 3: عوامل موثر در کاهش نرخ ازدواج جوانان در ده سال اخیر. 4: پنج ضعف بزرگ سیستم آموزش از راه دور مدارس در دوران قرنطینه. 5: سه ایراد اساسی در ساز و کار نظام مالیاتی که زمینهساز فرار مالیاتی مسئولین است. فرض کنیم میخواهیم درباره سوژه شماره یک مقاله بنویسیم. در مقدمه مقاله، در این باره توضیح میدهیم: در این مقاله، قصد داریم علل دینگریزی جوانان در ایران معاصر را بررسی کنیم. در قسمت پایانی مقاله، در یک پاراگراف توضیح میدهیم: در این مقاله علل دینگریزی جوانان در ایران معاصر را بررسی کردیم. اصل مطلب، قسمت میانی مقاله است. در این قسمت، باید علل را دستهبندی کنیم؛ مثلا علل دینگریزی مرتبط با جوانان، علل دینگریزی مرتبط با خانوادهها، علل دینگریزی مرتبط با دینمداران و... . گزینه دیگر، بررسی علل دینگریزی از منظر اجتماعی، فرهنگی، آموزشی، سیاسی، اقتصادی و... است. بعد از این دستهبندیها، هر یک را جدا جدا تیتر (عنوان) میزنیم و درباره آنها توضیحات لازم را ارائه میکنیم. به همین سادگی. مثلا در علل مرتبط با دینمداران، میتوان به این نکته اشاره کرد که آنها دین را با قرائت سنتی و بدون توجه به مقتضیات روز به جوانان ارائه میکنند. همین عامل، سبب میشود جوانان رغبتی برای شنیدن سخنان ایشان نداشته باشند. یا مثلا در علل اقتصادی میتوان به این نکته اشاره کرد: از همان در که فقر وارد شود، ایمان خارج خواهد شد. بر همین اساس، امروزه جوانان، در مقایسه با نسلهای گذشته، در یافتن شغل مناسب، تهیه مسکن، تشکیل زندگی و دیگر احتیاجات اولیه زندگی به طور جدی در تنگنا قرار دارند. همین عوامل، به باورهای مذهبی آنها صدمه وارد میکند. مقاله مقایسهای در مقالههای مقایسهای، ضمن معرفی دو یا چند شی یا پدیده، ویژگیهای هر یک را بر اساس معیارهای خاص با هم میسنجیم و به معایب و محاسن، یا شباهتها و تفاوتهای آن اشاره میکنیم. بر همین اساس، مقالههای مقایسهای تا اندازهای به مقالههای توصیفی و مقالههای تحلیلی-انتقادی شباهت دارد. نمونه 1: مقایسه ویروس کرونا با آنفولانزا. 2: مقایسه ارزش فعلی پول ملی با ده سال قبل. 3: مقایسه رانندگی خانمها با آقایان از نظر رعایت قوانین. 4: مقایسه پیامرسانهای داخلی با نمونههای خارجی آن از حیث امنیت. 5: مقایسه عملکرد خط حمله تیم فوتبال ایران در جامهای جهانی 2014 و 2018. فرض کنیم میخواهیم درباره سوژه شماره یک مقاله بنویسیم. در مقدمه مقاله، در این باره توضیح میدهیم: در این مقاله، قصد داریم ویروس کرونا را با آنفولانزا مقایسه کنیم. در قسمت پایانی مقاله، در یک پاراگراف توضیح میدهیم: در این مقاله ویروس کرونا را با آنفولانزا مقایسه کردیم. اصل مطلب، قسمت میانی مقاله است. در این قسمت، دنبال شباهتها و تفاوتها باید باشیم. در ضمن، ویژگیها و نشانههای این دو بیماری را به صورت متناظر باید مقایسه کنیم. به همین سادگی. مثلا شباهت و تفاوت این دو بیماری از نظر: علائم، زمان نهفتگی علائم، مدت زمان لازم برای بهبودی، احتمال بازگشت بیماری، میزان مرگ و میر در هر یک، ضریب سرایت و... . مقاله تجویزی مقالههای تجویزی با طرح مشکل و ارائه راه حل گره خورده است؛ به همین دلیل، بیش از دیگر انواع مقاله کاربرد دارد. در این مقالهها ضمن معرفی صورت مسئله، راه حلهای مناسب ارائه میکنیم. همچنین، میتوانیم صریح توضیح دهیم هر یک از راه حلها، برای کدام گروه از افراد مناسبتر است. برای ارائه راه حل، گاهی ناگزیریم مشکل را دقیقتر مطرح کنیم. بعد از آن هم متناسب با حالتهای خاص، راه حلهای متعدد پیشنهاد دهیم. از میان این راه حلها، شاید یکی بهتر از بقیه باشد. بر همین اساس، مقالههای تجویزی، به سادگی با دیگر انواع مقاله (توصیفی، تحلیلی، مقایسهای و...) پیوند میخورد. نمونه 1: پنج روش رفع لکه از روی لباس. 2: نرمشهای مناسب برای دوران بارداری. 3: سه ماده غذایی برای جبران کمبود آهن در بدن. 4: سه نکته مهم که در خرید خودرو باید به آن توجه کرد. 5: بهترین کرم برای ترمیم ترکهای پا در داروخانههای ایران. فرض کنیم میخواهیم درباره سوژه شماره یک مقاله بنویسیم. در مقدمه مقاله، در این باره توضیح میدهیم: در این مقاله، قصد داریم پنج روش لکهگیری از روی لباس را همراه با روش اجرا معرفی کنیم. در قسمت پایانی مقاله، در یک پاراگراف توضیح میدهیم: در این مقاله پنج روش لکهگیری از روی لباس را همراه با روش اجرا معرفی کردیم. اصل مطلب، قسمت میانی مقاله است. در این قسمت، پنج روش را یکی پس از دیگری معرفی میکنیم. نام هر روش را تیتر (عنوان) میزنیم و توضیحات لازم را درباره آن قدم به قدم ارائه میکنیم. به همین طریق، سراغ چهار روش بعدی میرویم. حتی میتوانیم توضیح دهیم با توجه به معیارهایی مثل زمان، هزینه، کیفیت و کارایی، سادگی در اجرا و... کدام روش بهینهتر و بهصرفهتر است. به همین سادگی. تذکر: نوع دیگری از مقالههای تجویزی، دستورالعمل است. در این نوع مقالهها، روش انجام کاری را مرحله به مرحله آموزش میدهیم. نمونه 1: مراحل نگارش مقاله جامع. 2: مراحل پخت و تزئین کیک تولد. 3: راهنمای بررسی علائم حیاتی بیمار. 4: دستورالعمل رماننویسی در دوازده مرحله. 5: آموزش قدم به قدم ساخت انیمیشن با نرمافزار 3dmax. فرض کنیم میخواهیم درباره سوژه شماره یک مقاله بنویسیم. در مقدمه مقاله، در این باره توضیح میدهیم: در این مقاله، قصد داریم روش نوشتن مقاله جامع را شرح دهیم. در قسمت پایانی مقاله، در یک پاراگراف توضیح میدهیم: در این مقاله روش نوشتن مقاله جامع را آموزش دادیم. اصل مطلب، قسمت میانی مقاله است. در این قسمت، اجزای ساختار مقاله جامع را معرفی و سپس یکییکی در باره هر یک توضیح میدهیم. به همین سادگی. توضیح: در بخشی از مطالب جلسه قبل، این کار را انجام دادیم. یعنی دستورالعمل نوشتن مقاله جامع را طبق همین ساختار برای شما آماده کردیم. نکتههای تکمیلی درباره انواع مقاله در بین انواع مقاله، ساختار مقاله توصیفی، مقایسهای و تجویزی از بقیه سادهتر و سرراستتر است. از طرفی، موفقیت در نوشتن مقالههای تفسیری و تحلیلی، در گرو آشنایی با سوژه، و نیازمند ذهن منظم و منسجم است. بسته به سلیقه و مهارت مقالهنویس، و نیز اشراف او بر سوژه، و آمار و اطلاعات مرتبط، در ساختار این نوع مقالهها میتوان هنرنمایی و نوآوری کرد. با این اوصاف، مقالههای توصیفی مناسب افرادی است که در زمینهای اطلاعات گوناگون دارند. مقالههای تفسیری و تحلیلی-انتقادی بیشتر مناسب افراد ریزبین و ژرفنگر است؛ کسانی که میتوانند کاستیها و ناراستیهای سوژه را تشخیص دهند. مقالههای مقایسهای و تجویزی، مناسب افراد متخصص است؛ کسانی که در زمینهای صاحب دانش و تجربه هستند و میتواند به دیگران کمک کنند تا از میان گزینههای موجود، با توجه به شرایط خود، بهترین گزینه را برای حل مسئله خود انتخاب کنند. تذکر 1: فعلا فقط درباره سوژههای محبوب و آشنا مقاله بنویسید. به این ترتیب، بدون نیاز به تحقیق، میتوانید تمام وقت و انرژی خود را صرفا روی ساختار مقاله متمرکز کنید. تذکر 2: تمام سوژههای متن درس را یکجا برای شما اینجا گرد آوردیم. برای یکی از تمرینهای این جلسه (نوشتن مقاله کوتاه و کاربردی) میتوانید از این سوژهها استفاده کنید. برای مشاهده سوژهها روی نوار زیر کلیک کنید: تذکر 3: دانستیم که در مقالهنویسی، باید از زبان ادبی پرهیز کرد و فقط بر انتقال ساده پیام متمرکز شد. برای تحقق این هدف، باید دو مهارت سادهنویسی و درستنویسی را بیاموزیم. سادهنویسی یعنی طوری بنویسیم که خواننده به سادگی منظور ما را دریابد. درستنویسی نیز به معنی پایبندی به دستور زبان فارسی است. بعدا در کارگاه مهارتهای نگارشی (پایه و پیشرفته) تمام سرفصلهای مرتبط با این دو مهارت را با مثال و تمرین به شما آموزش میدهیم. معرفی منابع «تسلیبخشهای فلسفه» یکی از کتابهای پرفروش و پرطرفدار آلن دوباتن، فیلسوف بریتانیایی است. او در این کتاب، با مراجعه به زندگی شش فیلسوف بزرگ (سقراط، سنکا، مونتنی، اپیکور، شوپنهاور، نیچه) راهحلهایی برای مشکلات روزمره ما (عدم محبوبیت، احساس ناامیدی، دلشکستگی و...) پیشنهاد میکند. برای خرید نسخه الکترونیک این کتاب از سایت فیدیبو اینجا کلیک کنید. نسخه رایگان این کتاب را با کلیک روی تصویر فوق دانلود کنید. قابل توجه دوستان علاقهمند به مقالههای کاربردی سایت چطور در زمینههای مختلف، مقالههای کاربردی دارد: روانشناسی، سلامت و تربیت کودک، رژیم و تغذیه، خانهداری، عادات موفقیت، انگیزه، هوش و خلاقیت، اعتماد به نفس، مسیر شغلی، کار در منزل، مصاحبه و رزومه، آداب معاشرت، روابط عاطفی و ازدواج و... . در صورت تمایل، برای آشنایی با انواع مقالههای کاربردی، و نیز یافتن پاسخ نیازهای خود، میتوانید از این سایت دیدن کنید. برای ورود به سایت چطور، روی تصویر فوق کلیک کنید. تذکر ۱: برای مشاهده تمرینها، باید حتما با نام کاربری و کلمه عبور وارد شوید. تذکر ۲: برای مشاهده تمرینها، روی دکمه آبی رنگ «مرور آزمون درس» کلیک کنید. تذکر ۳: بعد از پاسخ به تمرینها، روی دکمه آبی رنگ «درس را تکمیل کن» کلیک کنید.